Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	MESTRADO EM PSICOLOGIA (11.62.10)
Código:	PPGMAPS00015
Nome:	DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E ATIVISMOS
Carga Horária Teórica:	20 h.
Carga Horária Prática:	20 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	40 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	2
Ementa/Descrição:	Conceitos centrais, definições e práticas. Trajetórias e direitos; colaborações e resoluções de problemas conjuntos. Agencialidades, cidadanias e políticas públicas. Minorias. Deslocamentos e migrações. Ativismos e novas formas de pensar a escola. Aprenderes móveis.
Referências:	NEVES, J. G.; GAVIÃO, H. T.; ABRANTES, C. T. Memória e movimento social: repercussões do NEIRO na formação docente indígena em Rondônia – do Projeto Açaí à Licenciatura Intercultural. Revista Tellus, Campo Grande, v. 18i36.462, nº 36, p. 89-121, mai/ago. 2018. Disponível em: tellus.ucdb.br/index.php/tellus/article/download/462/446. Acesso em: 05 set. 2018. MOLINA. M. C. Contribuições das licenciaturas em educação do campo para as políticas de formação de educadores. Educ. Soc. Educ. Soc. [online]. 2017, vol. 38, n.140, p.587-609. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0101-73302017000300587&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: abr. 2019. Leitura Complementar: FREIRE, P. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: UNESP, 2000.

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