SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Salvaguardando Histórias: A Reserva Técnica como mecanismo de extroversão
Ano:	2026	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	10	Público Estimado:	1000
Período de Realização:	02/02/2026 a 31/01/2027
Área Principal:	EDUCAÇÃO			Área do CNPq:	Ciências Humanas
Unidade Proponente:	DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ARQUEOLOGIA - NCH			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	PORTO VELHO - RO
Espaços de Realização:	Reserva Técnica de Arqueologia. Prédio 4E UNIR
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (EDITAL 05/2025/PROCEA/UNIR)
Responsável pela Ação:	DAIANE PEREIRA
E-mail do Responsável:	daiane.pereira@unir.br
Contato do Responsável:	(96) 99171-5877
Url da Acão:	https://sigaa.unir.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/3567

Resumo

O projeto de extensão "Salvaguardando Histórias: A Reserva Técnica como Mecanismo de Extroversão", proposto pela equipe curatorial do Departamento de Arqueologia da Universidade Federal de Rondônia (DARQ/UNIR), visa fortalecer a preservação do patrimônio arqueológico salvaguardado na instituição através da formação prática e teórica de discentes em conservação preventiva e curadoria, e um planejamento de visitação à sua Reserva Técnica, e extroversão de seus acervos ao público externo à UNIR. O projeto pretende capacitar estudantes em práticas curatoriais, ampliando o acesso seguro aos acervos arqueológicos para pesquisa, educação e conhecimento geral. A Reserva Técnica do DARQ/UNIR, pretende-se um espaço visitável, permitindo à comunidade interagir com o patrimônio cultural e promovendo a valorização da identidade local. O projeto se fundamenta em princípios de interdisciplinaridade, integrando as disciplinas de arqueologia, museologia e conservação. Além de atividades de capacitação, serão elaboradas estratégias para a extroversão dos acervos, como roteiros de visitação e campanhas de divulgação. A avaliação do impacto ocorrerá através de feedback dos visitantes e relatórios mensais dos discentes. Os resultados esperados incluem a formação profissional dos estudantes, a integração da comunidade com o patrimônio e a preservação sistemática dos acervos, garantindo sua acessibilidade e relevância para futuras pesquisas.