Fundação Universidade Federal de Rondônia Porto Velho, 26 de Outubro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: Prática de Letramento Acadêmico e Científico
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 4 Público Estimado: 180
Período de Realização: 02/02/2026 a 31/01/2027
Área Principal: EDUCAÇÃO Área do CNPq: Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente: DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE LETRAS VERNÁCULAS - NCH Unidades Envolvidas:
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: PORTO VELHO - RO
Espaços de Realização: Escolas da rede pública de PVH e CEL (Unir)
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (EDITAL 05/2025/PROCEA/UNIR)
Responsável pela Ação: GEANE VALESCA DA CUNHA KLEIN
E-mail do Responsável: geanevalesca@unir.br
Contato do Responsável: 69992768879
Url da Acão: https://sigaa.unir.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/3586


Resumo

O projeto de extensão “Prática de Letramento Acadêmico e Científico” tem como objetivo promover o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita em gêneros acadêmicos e científicos, articulando teoria, prática e compromisso social. Estruturado em duas fases interdependentes, a proposta inicia-se com a formação teórica e metodológica de alunos de Letras, fundamentada em autores como Street (1984), Soares (2004), Marcuschi (2008), Bakhtin (1997) e Gadotti (2000), que orientam a compreensão do letramento como prática social situada e crítica. Esses estudantes atuam como mediadores pedagógicos em oficinas de produção textual, que poderão ocorrer no Centro de Estudos da Linguagem (CEL), no campus da UNIR em Porto Velho, contemplando alunos da universidade e demais interessados. Nas oficinas realizadas nas escolas públicas, serão atendidos diretamente os estudantes daquela instituição específica. Todas as atividades serão conduzidas considerando sequências didáticas previamente organizadas pela equipe executora, fundamentadas na base teórica estudada, garantindo que a prática pedagógica dialogue de maneira consistente com os referenciais conceituais adotados e promovendo a aprendizagem como prática coletiva e reflexiva. Os acadêmicos envolvidos, seja como bolsistas ou voluntários, deverão estar matriculados em estágio curricular supervisionado, utilizando esses espaços como ambiente articulador entre a prática docente e a ação extensionista. Iniciado em 2025, o projeto terá continuidade em 2026, aproveitando o conhecimento e a experiência adquiridos para aprimorar metodologias, ampliar a participação de diferentes públicos e consolidar o impacto social e acadêmico da iniciativa. Dessa forma, o projeto contribui simultaneamente para a formação de leitores e escritores críticos, para o desenvolvimento profissional dos futuros professores de Letras e para a aproximação da universidade com as necessidades e desafios da sociedade local.


Públicos Alvo

Interno:

Alunos dos cursos de graduação em Letras


Externo:

Alunos de escolas da rede publica de PVH



Membros da Equipe

  REINALDO GOMES
Categoria: DISCENTE
Função : DISCENTE MEMBRO DA EQUIPE
  GEANE VALESCA DA CUNHA KLEIN
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)
  RAFAELA VIEIRA DE SOUZA
Categoria: DISCENTE
Função : VOLUNTÁRIO

  MARIA CLARA DA COSTA MELO
Categoria: DISCENTE
Função : VOLUNTÁRIO
  BIANCA SODRÉ BENTO
Categoria: DISCENTE
Função : DISCENTE MEMBRO DA EQUIPE
  JEFFERSON GUSTAVO DOS SANTOS CAMPOS
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)



Lista de Fotos

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