Resumo

Por tratar-se de um projeto de extensão permanente e itinerante intitulado: “A categoria trabalho e o letramento na formação inicial e continuada no processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita dos conteúdos nos anos iniciais do ensino fundamental para as diversas faixas etárias”, em sua quarta edição do ano de 2026, permanecem os componentes pedagógicos estáveis trabalhados nos anteriores, com inclusão de aspectos formativos que dão continuidade ao processo de ensino e aprendizagem na formação de alfaletrandos e alfaletradores. O projeto, conta com o apoio do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado de Rondônia (Sintero) e para isso, planejamos atividades pertinentes à itinerância para a execução de ações da formação inicial e continuada de alfaletradores para atender aos alfaletrandos e modos de curricularização da extensão. Os planos de trabalhos são flexíveis de forma que possam ser adaptados à cada realidade do atendimento da extensão. O projeto iniciou em ações com dois planos simultâneos de trabalho: um que acontece na cidade de Alto Alegre dos Parecis no Acampamento Che Guevara e outro Plano que acontecia no Centro de Convivência dos Idosos(CCI) em Rolim de Moura, mas foi deslocado para o “Laboratório de Ensinagem” por aproximadamente 18 meses. Hoje o atendimento acontece na Gerência de Atendimento ao Público (GAP-RM), da biblioteca “Fernando Pessoa”. Antes era vinculado ao curso de Pedagogia do Campus Rolim de Moura da Universidade Federal de Rondônia (Unir). No entanto, embora o projeto esteja vinculado à biblioteca, os estudantes ingressos e egressos dos cursos de licenciaturas, podem se cadastrar no projeto. O primeiro plano de trabalho atende duas vezes por mês, com aulas trabalhadas para as camponesas inscritas no projeto, cujos encontros ocorrem no interior do Acampamento Che Guevara. O segundo plano atende uma vez por semana ao alfaletrandos inscritos, que embora estejam no setor urbano, em sua maioria passou por experiências de trabalho dentre as quais se incluem a experiência de atividades no campo e por esta razão acompanham a mesma programação que incluem as palavras geradoras na perspectiva freireana indicadas para o ensino da leitura e escrita no processo de letramento para atender aos camponeses do Acampamento Che Guevara e demais ambientes itinerantes. Os dois planos de trabalho são assistidos por acadêmicos do curso de Pedagogia, ingressos e egressos e de Licenciatura da Educação do Campo e da História, como parte de aprendizagens continuadas que integram o tripé: ensino, pesquisa e extensão com a metodologia que contempla a formação inicial e continuada que comporta a formação na ação da docência. Os planejamentos para os encontros e produção dos materiais didáticos acontecem mediante as necessidades apontadas a partir da realização de cada atividade nos encontros semanais e quinzenais que são antecedidos dos planejamentos para a execução nos dois planos de trabalho indicados pelo projeto. Nos planejamentos, buscamos o vínculo das pesquisas realizadas ligadas às experiências, sobretudo em torno das atividades laborais dos alfaletrandos, que possibilitam o desenvolvimento do letramento no processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita acerca dos conteúdos nos anos iniciais do ensino fundamental para as diversas faixas etárias.

Públicos Alvo

Interno:

PROFESSORES E ALUNOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA

Externo:

PROFESSORES E ALUNOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA REDE PÚBLICA

Membros da Equipe

NAGILA NERVAL CHAVES Categoria: SERVIDOR Função : COORDENADOR(A)

MARIA DAS GRACAS DE ARAUJO Categoria: EXTERNO Função : VICE COORDENADOR(A)

ESCILDA MANIQUE BARRETO MESQUITA Categoria: EXTERNO Função : DOCENTE MEMBRO(A) DA EQUIPE

JUSCELINO GOMES DE MIRANDA Categoria: EXTERNO Função : DOCENTE MEMBRO(A) DA EQUIPE

SOCRATES ALVES DE OLIVEIRA Categoria: EXTERNO Função : DOCENTE MEMBRO(A) DA EQUIPE

Lista de Fotos