Propomos ampliar e qualificar o Programa de Visitas Monitoradas por meio de exposições Itinerantes Híbridas (presenciais + micro módulos digitais) que levem acervos didáticos às escolas, praças, bibliotecas e instituições parceiras em Porto Velho-RO. O projeto se ancora em três eixos: (i) acessibilidade e desenho universal, (ii) formação de monitores, e (iii) avaliação de aprendizagem e engajamento com indicadores mensuráveis. A literatura mostra que coleções naturais e suas versões digitais favorecem aprendizagem por investigação, integração currículo-território e compreensão pública de temas como biodiversidade, mudanças climáticas e saúde (digitização, dados e extended specimen); (Oxford Academic). No Brasil, a confiança em C&T segue alta, mas o interesse e o acesso variam e caem em alguns estratos - reforçando a pertinência da itinerância para chegar a públicos afastados geográfica e socialmente (CGEE 2023). (cgee.org.br, percepcao.cgee.org.br)
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