Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza - PGECN 

O Programa foi criado pela Resolução n° 495/CONSEA/UNIR, de 04 de setembro de 2017 e iniciou suas atividades no mesmo ano. O conceito atual é 3 (três).

 Área de Concentração - Ensino de Ciências da Natureza

Objetivos centrais são formar profissionais nas áreas de Ensino de Ciências da Natureza proporcionando uma visão holística fortalecendo sua postura questionadora perante os novos paradigmas educacionais; implementar, avaliar e difundir metodologias para a implementação de ações visando à melhoria da qualidade do ensino em todas as suas instâncias; capacitar professores pesquisadores para a atuação em escolas, na gestão da educação estadual e municipal da região Norte do Brasil; identificar e promover discussões que articulem pesquisa científica, pesquisa educacional e práticas pedagógicas buscando colaborar na construção de experiências pedagógicas inovadoras.

Linhas de Pesquisa - Fundamentos e modelos psico-pedagógicos no Ensino de Ciências da Natureza: abrange estudos que focalizem concepções teóricas acerca da aprendizagem e do desenvolvimento humano e modelos pedagógicos originários de trabalhos de reflexão teórica/pesquisa e suas aplicações ao Ensino de Ciências da Natureza. Inclui estudos sobre contribuições do pensamento pedagógico para o Ensino de Ciências, modelos de ensino, metodologias e práticas educativas, o papel das aulas práticas e do laboratório no Ensino de Ciências da Natureza.

Formação docente, culturas, saberes e prática das territorialidades e diversidade da Amazônia: articula reflexões conceituais acerca da formação docente com as demandas e desafios que a diversidade sociocultural e territorial suscita para a prática cotidiana dos professores, ressaltando a complexidade com que deve-se tratar os processos de formação de professores, a fim de oportunizar aos educadores sólida formação humana e ampla cultura geral, necessária à efetivação de ações comprometidas com a aprendizagem, reconhecendo as diferenças de práticas das territorialidades e valorizando a diversidade local.

Contato

Site: www.pgecn.unir.br       Email: pgecn@unir.br

 Endereço

Universidade Federal de Rondônia

Avenida Norte Sul 7300  Nova Morada

Rolim de Moura - RO

HISTÓRICO

O programa de pós-graduação em Ensino de Ciências da Natureza (PGECN) é um curso criado com o objetivo de atender uma demanda histórica observada na região da Zona da Mata, Interior de Rondônia. Nesta região, um número significativo de professores possuem graduação e especialização, porém devido a distância até a capital, Porto Velho ser de 480 km a partir de Rolim de Moura, e a inexistência de cursos nessa região, há dificuldades para a formação de quadros de nível de pós-graduação, com mestrado e doutorado, principalmente na área de Ensino de Ciências da Natureza.

Ainda, as especificidades da região exigem a produção de um olhar científico para as práticas pedagógicas que ainda não foi construído.

Somando-se a essa demanda, o PGECN construiu-se a partir das áreas de atuação e dos trabalhos de um grupo de docentes, desenvolvidos ou coordenados pelos mesmos, enquanto projetos de pesquisa, ensino e extensão.

Nesse contexto estruturou-se o PGECN na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), com a intensão de contribuir, oferecendo a maior infraestrutura e qualidade de formação no Estado de Rondônia para o ensino de Ciências da Natureza.

Estrategicamente, a Sede do Programa está localizada no Interior do Estado, região com maior densidade demográfica e o maior número de conflitos socioambientais, sendo atualmente o único curso de Ensino de Ciências da Natureza no Estado e o segundo curso de pós-graduação stricto sensu acadêmico do campus de Rolim de Moura.

Deve-se considerar que o curso está localizado na região limítrofe entre o Arco do Desmatamento e o Coração da Floresta Amazônica, que permite aos discentes o convívio e a reflexão permanente com os potenciais, limites e contradições regionais, culturas indígenas, quilombolas e ribeirinhas, nas quais alguns dos projetos e pesquisas se inserem.

O PGCEN tem por objetivo formar professores e pesquisadores com elevada capacitação para atuar nos problemas educacionais que o contexto Amazônico exige, os quais poderão tornar-se referência para outros contextos nacionais e globais.

Neste sentido, trabalhar o “Ensino de Ciências da Natureza” requer uma leitura interdisciplinar do contexto socioambiental existente na região, seja na compreensão dos processos recentes de uso e ocupação dos solos, seja nos cuidados necessários para conservar a biodiversidade, os conhecimentos, os valores, as formas de ensino e aprendizagem e os territórios das populações tradicionais, bem como possibilitar que as populações formadas com a recente colonização possam desenvolver suas formações acadêmicas e científicas em parceria com esses conhecimentos, possibilitando a produção de práticas inovadoras no ensino de ciências da natureza.

O PGECN reconhece que a produção de conhecimentos e formas de ensino e aprendizagem de ciências da natureza está diretamente ligado às práticas de desenvolvimento sustentável da região. Neste sentido, há a necessidade do (re)conhecimento da sociobiodiversidade existente, assim como o estabelecimento de relações multidisciplinares e multilinguísticas, que permitam a inserção dos conhecimentos tradicionais e as formas e uso racionais dos recursos naturais, que respeitem as diferentes formas de vida, seja ela autóctone ou não.

Assim, as linhas de pesquisa foram estabelecidas para compatibilizar a proposta, de forma a estabelecer e pensar mecanismos inovadores de convívio da sociedade contemporânea com a tecnologia e o ambiente.

Imagem: Dr. Orestes Zivieri Neto no momento da apresentação do projeto de mestrado ao Digníssimo Reitor Dr. Ari Miguel Teixeira Ott, 2016

Arquivo: Dra. Adriane Pesovento