Banca de QUALIFICAÇÃO: JOSANE DE BASTIANI

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
STUDENT : JOSANE DE BASTIANI
DATE: 04/09/2023
TIME: 14:00
LOCAL: Mini Auditório da Unir Campus Ji-Paraná
TITLE:

THE TEACHING COURSE OFFERED BY THE MARECHAL RONDON/RO SCHOOL: an analysis of the mathematical elements from the internship notebooks (1998 to 2003)

KEY WORDS:

History of Mathematics Education. Teaching Course, Supervised Internship, Internship Notebooks.

PAGES: 94
BIG AREA: Ciências Humanas
AREA: Educação
SUMMARY:

O Instituto Estadual de Educação Marechal Rondon (IEE Marechal Rondon), fundado em 17 de dezembro de 1970,  completa este ano 53 anos de existência e passou por diversas fases. A principio chamou-se Colégio Marechal Rondon, depois Escola Marechal Rondon e por último Instituto Estadual de Educação Marechal Rondon. Neste estabelecimento foram oferecidos vários cursos de formação profissional a título de 2º Grau. Sendo a primeira oferecer o curso de formação de professores cujo nome era Curso Pedagógico e em 1978  formou a primeira turma do curso Magistério, sendo uma das primeiras escolas criadas em Vila de Rondônia, hoje com o nome  de Ji-Paraná. Este estudo visa investigar a partir dos Cadernos de Estágio, como foram as práticas do estágio supervisionado, realizado pelos alunos do curso Magistério, no recorte temporal de 1998 a 2003, oferecido pelo IEE Marechal Rondon, no que se refere aos registros das aulas de matemática realizado nas turmas de 1ª à 4ª Série nas escolas que ´permitiram a realização do estágio no município de Ji-Paraná. Esta é uma pesquisa qualitativa na perspectiva da história da Educação Matemática, utilizando como método o esquema heptagonal desenvolvido pelo de Estudo e Pesquisa em História da Educação Matemática Escolar (GEPHEME) vinculado a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e coordenado pelo Prof. Dr. Luiz Carlos Pais. Temos como problema de pesquisa o questionamento: Quais os elementos matemáticos presentes nos cadernos de estágio do curso de Magistério ofertado pelo Instituto Marechal Rondon (1998-2003) situado no município de Ji-Paraná no estado de Rondônia? Para responder este problema de pesquisa, nos alicerçamos nas seguintes ações: reunir os documentos históricos e burocráticos, tais como atas de resultados finais e projeto pedagógico do curso, grade curricular e os relatórios de estágio contidos nas pastas e cadernos de estágio. Caracterizar os aspectos matemáticos presente no curso magistério. Analisar os aspectos conceituais referentes ao Estágio Supervisionado. Para responder epistemologicamente nos apoiamos em Marc Bloch, Peter Burke, André Chervel, e Wagner Valente no âmbito da importância da pesquisa historiográfica e da História da Educação Matemática. Utilizamos também como aporte teórico para a análise dos cadernos como fonte histórica, os escritos de Dominique Julia, Antônio Viñao Fraga, Elisabete Zardo Burigo, Adair M. Nacarato e Dario Fiorentini. Para finalizarmos utilizaremos os escritos Peter Burke (2016) para definir e fundamentar as categorias de análise desta pesquisa.

COMMITTEE MEMBERS:
Presidente - 2044641 - ENOQUE DA SILVA REIS
Interno - 396930 - MARLOS GOMES DE ALBUQUERQUE
Externa à Instituição - EDINALVA DA CRUZ TEIXEIRA SAKAI - UFMS