Banca de QUALIFICAÇÃO: FRANCIELLI DA SILVA RIBEIRO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : FRANCIELLI DA SILVA RIBEIRO
DATA : 27/02/2023
HORA: 14:00
LOCAL: Sala Virtual Google Meet. Link da videochamada: https://meet.google.com/myo-gvka-ghm
TÍTULO:

Uma história da Escola Dom Bosco: construindo uma trajetória do ensino de Matemática na primeira instituição educacional de Ji-Paraná/RO (1962-1980)

PALAVRAS-CHAVES:

Escola Dom Bosco; História da Educação Matemática; Matemática; JiParaná/RO.

PÁGINAS: 130
RESUMO:

A presente pesquisa teve como objetivo construir uma história da primeira escola institucionalizada do município de Ji-Paraná/RO, a Escola Dom Bosco (1962-1980), com um olhar voltado ao ensino de matemática. Trata-se de uma pesquisa histórica desenvolvida com base nos pressupostos da História da Educação Matemática com abordagem metodológica da História Oral, buscando compreender a história da Escola Dom Bosco e o ensino de matemática nesta instituição a partir de narrativas de alunos, professores e funcionários que vivenciaram esse contexto. As fontes para essa construção foram resultantes da coleta e análise de dados realizadas através de entrevistas e de outros instrumentos como documentos escritos, currículo, caderno de planejamento, livros didáticos e fotografias. O recorte temporal, 1962 a 1980, compreende o período de construção e funcionamento da Escola Dom Bosco no município. No que se refere ao aporte teórico, para trabalhar com a temática instituições escolares recorremos a Buffa e Nosella (2013); autores como Bloch (2001) e Le Goff (2003) no tocante à pesquisa historiográfica; para os aspectos da História da Educação Matemática Garnica e Souza (2012), Valente (2007) e Albuquerque (2014); e, para história local, tomamos como base Arcari (1995) e Neves (1985). A metodologia adotada buscou responder a seguinte questão: de que maneira se constituiu a história da primeira escola institucionalizada de Ji-Paraná/RO a partir de um olhar para o ensino de matemática? As narrativas expressam uma escola primária, de 1ª a 4ª série (correspondente aos anos iniciais do Ensino Fundamental, 1º ao 5º ano), que funcionou entre os anos de 1962 e 1980. Essa iniciativa de ensino deu-se sob a influência da Igreja Católica, contando com a colaboração de professores leigos e de professores formados. O ensino de matemática fez-se de maneira lúdica e com materiais concretos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 396930 - MARLOS GOMES DE ALBUQUERQUE
Interno - 2044641 - ENOQUE DA SILVA REIS
Externo à Instituição - DIOGO FRANCO RIOS - UFPel