Banca de QUALIFICAÇÃO: RUDSON CARLOS DA SILVA JOVANO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : RUDSON CARLOS DA SILVA JOVANO
DATA : 31/03/2023
HORA: 19:00
LOCAL: MINI AUDITORIO JI-PARANA
TÍTULO:

O LETRAMENTO ESTATÍSTICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM JI-PARANÁ - RONDÔNIA

PALAVRAS-CHAVES:

Estatística; Livro Didático; Letramento; Matemática

PÁGINAS: 140
RESUMO:

Ao suscitar a ideia de investigar o ensino da Estatística nota-se que são muitos os questionamentos que emergem nesse campo da pesquisa. Neste sentido, ao considerar como questão norteadora para a pesquisa: De que maneira a didática apresentada nos livros de ensino e documentos curriculares possibilita o conhecimento, o entendimento e a interpretação de informações estatísticas, no âmbito da disciplina de Matemática, na Educação Básica do Ensino Fundamental, em instituições escolares estaduais rondonienses? A fim de encontrar subsídios que possibilite responder à questão norteadora da pesquisa, a presente dissertação de mestrado tem como objetivo geral: Analisar como a estatística está apresentada nos livros didáticos de matemática e documentos curriculares, no que concerne aos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas estaduais no município de Ji-Paraná/RO. A investigação configura-se na perspectiva da pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo documental e bibliográfica. Para isso analisaremos as propostas nos documentos oficiais referente à Estatística e os objetos de conhecimento propostos nos livros didáticos aprovado no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e adotados pela escola, com a intenção de analisar a proposta deles no intuito dos alunos adquirirem letramento estatístico. O desenvolvimento da pesquisa foi organizado em etapas e consiste em: descrever os acontecimentos que permeiam o letramento estatístico no contexto da disciplina de matemática, nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Caracterizar como é previsto o ensino de estatística nos livros didáticos e documentos curriculares no que concebe ao ensino de matemática em instituições escolares da rede estadual de ensino no município de Ji-Paraná; Identificar a existência de relação entre os objetos de conhecimentos matemáticos definidos para os anos iniciais do Ensino Fundamental no que se refere ao ensino de estatística presentes nos livros didáticos adotados por escolas da rede estadual de ensino rondoniense em detrimento ao previsto nos documentos curriculares. Espera-se que a presente investigação propicie a produção de novos conhecimentos sobre a temática em estudo, assim como qualificar informações que tenham como foco a disseminação do ensino de Estatística, especialmente no que concebe ao ensino de matemática na Educação Básica no qual a Estatística é pouco explorada, sendo muitas vezes concentrado ao ensino de noções básicas da Estatística descritiva.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1718323 - NERIO APARECIDO CARDOSO
Interno - 2280803 - LENILSON SERGIO CANDIDO
Externa à Instituição - NIDIA SILVA MENEGAZZO