DO ESTIGMA AO SUCESSO - O (IN) ACESSO E A (NÃO) PERMANÊNCIA DE PESSOAS TRANS NO ENSINO SUPERIOR - UM ESTUDO NA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR)
Estigma. Sucesso. Acesso. Permanência. Pessoas Trans.
Esta pesquisa busca respostas para de que forma a Fundação Universidade Federal de Rondônia tem atuado, ao longo dos anos, em políticas de acesso na garantia de ingresso e permanência das pessoas trans no ensino superior. Para tanto analisou-se as políticas de modo a propor uma resolução institucional que possa incentivar a permanência e a formação das pessoas trans tendo como base normativos já aprovados e em utilização por outras instituições federais de ensino. Dos objetivos intermediários da pesquisa teve-se de investigar o acesso das pessoas trans no âmbito da UNIR, seja no âmbito da graduação ou da pós-graduação; analisar nos Conselhos Superiores da IFE atos normativos que visem garantir os direitos das pessoas trans ao acesso e à permanência no ensino superior; e, propor estratégias de atuação no acesso das pessoas trans e sua permanência no ensino superior desmistificando certos conceitos e estabelecendo novas perspectivas. Os aspectos metodológicos foram baseados em uma abordagem qualitativa de pesquisa, de natureza aplicada e do tipo descritiva, nos procedimentos foram utilizados a sistematização e o cruzamento de conceitos importantes como gênero, trans, acesso ao ensino superior e preconceito