Banca de QUALIFICAÇÃO: MIRIA DO NASCIMENTO DE SOUZA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MIRIA DO NASCIMENTO DE SOUZA
DATA : 27/08/2024
HORA: 14:00
LOCAL: Online
TÍTULO:

Violência De Gênero No Brasil Interiorano: Uma Análise Da Violência Contra As Mulheres Na Região Amazônica

PALAVRAS-CHAVES:

Violência de gênero; Contexto interiorano; Masculinidades; Mandato de Masculinidade; Educação como forma de prevenção da violência

PÁGINAS: 147
RESUMO:

A presente dissertação de mestrado investiga a problemática da violência de gênero no contexto interiorano, com ênfase no Estado de Rondônia, Brasil, dentro do escopo dos Direitos Humanos. Questionam-se quais as causas da violência contra as mulheres e contra corpos feminilizados, no contexto interiorano, no Brasil Profundo; se as causas da violência contra mulheres e corpos feminilizados são as mesmas em diferentes contextos; e, a partir disso, como o Poder Judiciário do Estado de Rondônia pode contribuir, para além da repressão, para a prevenção dessas violências. Utilizando-se uma metodologia analítica bibliográfica e embasada em um sólido marco teórico que inclui Rita Laura Segato, Valeska Zanello, entre outros, a pesquisa aborda conceitos fundamentais como as estruturas elementares da violência, gênero, colonialidade, patriarcado, masculinidade, dispositivo da eficácia. Destaca-se também a discussão sobre a violência de gênero na região amazônica, contextualizando o problema dentro das particularidades geográficas e culturais de Rondônia. A partir de uma pesquisa sobre as iniciativas existentes nesse Estado para enfrentar a violência contra as mulheres, percebeu-se que há iniciativas pontuais, com atuação principalmente na capital, e que é necessário desenvolver-se um trabalho consistente, articulado, contínuo e abrangente em todo o estado, ou seja, incluindo as comarcas do interior. Propõe-se, como produto final, uma intervenção social educativa e preventiva abrangente para todo o estado de Rondônia, estruturada em duas fases: a primeira fase concentra-se na sensibilização da comunidade local para as questões emergentes relacionadas à violência de gênero; enquanto a segunda fase visa capacitar os educadores das escolas públicas para integrar perspectivas de gênero em suas práticas pedagógicas, tornando a prática da educação um instrumento capaz de coibir a violência de gênero em todo o Estado.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1627821 - ESTEVAO RAFAEL FERNANDES
Interno - 1719984 - MARCUS VINICIUS RIVOIRO
Externa ao Programa - 396833 - MARIA BERENICE ALHO DA COSTA TOURINHO - UNIR