Aporte del conocimiento Manchineri a la ciencia geográfica en la Panamazonía)
Conocimiento Manchineri, Geografía, Descolonización, Amazonía
acriana
Esta tesis es un trabajo realizado durante mi estancia como
docente multidisciplinar en la aldea Boa União de la Tierra Indígena Cabeceira do
Río Acre – Estado de Acre (BR). Una obra vívida, llena de perspectiva geográfica,
pero también inspirado en emociones, dimensiones, escalas espaciales y
Ancestros del pueblo Manchineri. De modo que el conocimiento geográfico es
describe desde la perspectiva de Manchineri. Pero también es un aporte.
Del conocimiento indígena a la ciencia geográfica en la Panamazonía. Estoy buscando
manera sencilla de narrar sobre perspectivas y enfoques indígenas
áreas geográficas originarias y no indígenas para que construyamos una
investigación interdisciplinaria en relación con el pensamiento-conocimiento indígena. Yo describí
una construcción decolonial, destacando principios conceptuales y metodológicos,
realizado a partir de experiencias y lecturas sobre el territorio, la naturaleza, el espacio y
cultura. Sin embargo, en esta dimensión agrego las oralidades y narrativas de los
lo que la gente piensa sobre la Amazonía Acriana. Como metodología tuve la
diario de campo, que si bien no lo llevé durante las experiencias, sí lo hice
notas por la noche, en tiempo solista. Método Un método en sí, como sigue:
si la fenomenología casseriana, que se presenta como mediación simbólica
de la vida humana desde las estructuras culturales en respuesta a la situación caótica de
hombre “moderno”, así esta fenomenología se presenta como mediadora
comunicación entre el pensamiento indígena y el pensamiento occidental. Hay
En esta perspectiva, el foco es esta estructura del pensamiento cultural y lo que
Lo que prevalece es el diálogo entre saberes. La tesis se divide en cinco capítulos,
los cuales son: A partir del primer capítulo, se analiza el campo, sus desafíos,
metodologías y la forma de realizar la investigación de campo. en el capitulo
el segundo, titulado Caminos teóricos para pensar la geografía indígena en
Panamazónica. El tercer capítulo con el título Amazonía Acriana: Narrativas
de las luchas de liderazgo de Manchineri. En el cuarto capítulo se analiza la
ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA EN EL PUEBLO, que parte de la construcción de informes y
voces del indígena. En el último capítulo bajo el título de VARADOUROS
(BATNUGAPO) PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA INDÍGENA.