Banca de QUALIFICAÇÃO: GEANNE FERREIRA LEITE

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: GEANNE FERREIRA LEITE
FECHA: 14/10/2025
TIEMPO: 09:00
LOCAL: Link Google Meet
TÍTULO:

Geografía y Ontología de los Saberes: Entre la Ancestralidad Amazónica y la Ciencia

CONTRASEÑAS:

Saberes Ancestrales; Lugar Epistémico; Ciencia; Experiencia Geontológica.

PÁGINAS: 150
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Geografia
SUBÁREA: Geografia Humana
RESUMEN:

La tesis invita a comprender las configuraciones epistemológicas y ontológicas de los saberes ancestrales en diálogo con la ciencia, tomando como eje las significaciones producidas en las Universidades Federales de la Amazonía, con el fin de entender los patrones y criterios adoptados en la producción del conocimiento, así como los efectos de dichas elecciones en el contexto de la interculturalidad en la educación. Metodológicamente, la investigación dialoga con las epistemologías indígenas y con la fenomenología, y se conduce a partir de un enfoque cualitativo, descriptivo y analítico. Para explicar la fenomenología del espacio geográfico, se movilizan concepciones de Buttimer (1990), Dardel (2015), Marandola Jr. (2014), Silva (2020), junto con intelectuales indígenas como Smith (2015), Kopenawa (2015), Munduruku (2009), Potiguara (2004), Kambeba (2018), Barreto (2022), Baniwa (2020), entre otros y otras pensadoras que abordan la construcción del Ser en su relación indisociable con el entorno, en una travesía epistémica, un movimiento fluido de intercambio y resignificación entre mundos, saberes y existencias. En la articulación de los procedimientos metodológicos se realizaron revisiones bibliográficas, trabajos de campo con ruedas de conversación, diario de tesis y registros fotográficos y audiovisuales. El debate epistémico se vuelve imprescindible, pues es notorio que la lucha de los movimientos indígenas desafía los modelos educativos históricamente impuestos por políticas integracionistas, proponiendo, en contrapartida, el fortalecimiento de la ancestralidad en espacios antes silenciados. En esta perspectiva, la Experiencia Geontológica no constituye una simple propuesta de categorización epistemológica que surge desde la Amazonía, sino un modo de percibir, sentir y construir conocimiento a partir de la relación entre ser, ancestralidad y el lugar epistémico. Se propone aquí un enfoque educativo relacional en el que el ser está en continua interacción y co-constitución con el territorio, en una dinámica viva que integra interculturalidad y pensamiento académico.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 396900 - JOSUE DA COSTA SILVA
Interno - ***.978.969-** - NILSON CESAR FRAGA - UFPR
Externa ao Programa - 694209 - MARA GENECY CENTENO NOGUEIRA - UNIRExterno à Instituição - ÉDER RODRIGUES DOS SANTOS - UFRR
Externa à Instituição - SUZANNA DOURADO DA SILVA