CONECTANDO TEORIA E PRATICA: ANIMACAO EDUCACIONAL SOBRE COLISOES EM FISICA
Animação. Energia. Colisão.
Este estudo desenvolve um produto educacional em formato de animação didática para ensinar os tipos de colisões em Física (elásticas, inelásticas e perfeitamente inelásticas). O objetivo é otimizar o tempo dos professores no ensino médio e facilitar a compreensão de conceitos complexos, conectando-os a situações práticas, como acidentes de trânsito, dentro das limitações de carga horária da educação pública. O método utilizado foi a criação de uma animação, que busca engajar os alunos de forma visual e interativa, empregando tecnologias educacionais e metodologias ativas. A animação foi elaborada com base na experiência do autor como professor de Física, visando superar desafios como o desinteresse dos alunos e a dificuldade de associar conceitos teóricos a situações cotidianas. Os resultados indicaram que o uso da animação facilitou a compreensão dos conceitos de colisões, despertando maior interesse dos alunos pela disciplina. A pesquisa também revelou que a integração de teoria e prática, ao conectar os conteúdos com o cotidiano, fortaleceu o aprendizado dos estudantes e promoveu reflexão sobre a segurança no trânsito. Como conclusão, a animação foi eficaz na otimização do tempo de ensino, mas o estudo apontou a necessidade de ajustar o ritmo da apresentação e combinar as animações com outras estratégias pedagógicas tradicionais. Além disso, sugere-se a expansão do projeto para abordar outros temas de Física, bem como a implementação de uma plataforma digital para ampliar o acesso e o impacto educacional.