Banca de QUALIFICAÇÃO: CLEITON WILLIAM SANTANA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CLEITON WILLIAM SANTANA
DATA : 23/10/2024
HORA: 14:00
LOCAL: meet.google.com/nhh-oesp-bfb)
TÍTULO:

ALINHAVANDO VIVÊNCIAS DE PEDAGOGAS QUE ENSINAM CIÊNCIAS NAS ESCOLAS NO/DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ-RO

PALAVRAS-CHAVES:

Relato de professoras. Pedagogas. Ensino de Ciências. Ji-Paraná (RO).

PÁGINAS: 107
RESUMO:

Conjecturamos que por meio  dos relatos das professoras é possível compreender os fatores que influenciam negativamente no processo de ensino e aprendizagem. O presente trabalho tem por objetivo geral analisar por meio das histórias de vida de professoras pedagogas, os desafios da atuação docente relativo à área de Ciências da Natureza em escolas do campo do município de Ji-Paraná-RO. A pesquisa busca aporte principal nos teóricos: (Saviani; Duarte, 2012); (Barros; Matias; Nunes, 2021); (Saviani; Duarte, 2012); Santos; Gouveia e Gorman de Gouveia (2022). Este trabalho servirá para compreender mediante as narrativas vividas pelas professoras os desafios que esses profissionais enfrentam para desempenhar suas funções nas escolas do campo do município de Ji-Paraná-RO. Pressupomos que esse estudo possa contribuir, a partir dos relatos das professoras, para o pensar em melhorias nas estruturas físicas das escolas, deslocamento até o local de trabalho, valorização profissional e formação continuada para o aperfeiçoamento no processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa é de caráter qualitativo, tendo como base o Paradigma Indiciário (GINZBURG, 1989), compreendendo a microanálise como parte de uma trilha metodológica que nos possibilita conhecer os elementos individuais a partir dos detalhes que compõem a prática de cada sujeito. Durante o processo metodológico foram realizados levantamentos de dados em campo por meio de questionários e entrevistas semiestruturadas, além de observações feitas no espaço escolar para compreender o local de trabalho das entrevistadas. Vale destacar que a pesquisa pretende contribuir de forma significativa para os/as professores/as tanto do município de Ji-Paraná, como de outras localidades  e, uma vez que tem o intento de, desenvolver ideias que possam transformar em políticas públicas para a valorização, reconhecimento e melhorias no processo de ensino e aprendizagem.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 2279404 - KACHIA HEDENY TECHIO
Interna - 1865817 - MARIA ROSANGELA SOARES
Interno - 1754342 - SERGIO CANDIDO DE GOUVEIA NETO
Externo à Instituição - JOSÉ DE ARIMATÉIA DIAS VALADÃO - UFLA