Banca de DEFESA: BRUNO ARAÚJO DE PINHO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : BRUNO ARAÚJO DE PINHO
DATA : 29/01/2025
HORA: 18:00
LOCAL: Universidade Federal de Rondonia
TÍTULO:

Educacao sanitaria em espacos nao formais: uma sequencia didatica desenvolvida e aplicada junto a comunidade rural no estado de Rondonia

PALAVRAS-CHAVES:

Educação sanitária, Raiva, Ensino de ciências

PÁGINAS: 110
RESUMO:

O ensino das Ciências Biológicas perpassa o conhecimento dos organismos vivos, seu funcionamento e sua relação com o ambiente. Seu papel no auxílio da prevenção e controle de doenças é indiscutivelmente importante para a saúde pública. A Educação Sanitária é parte integrante da saúde pública e tem como objetivo levar informação e orientação às comunidades sobre hábitos saudáveis e prevenções de doenças. Habitualmente, ela é realizada por técnicos educadores sanitários da IDARON com formações em áreas distintas da educação. Essa Pesquisa tem como objetivo construir uma sequência didática para contribuir com o ensino sobre a defesa sanitária agropecuária para uso dos técnicos educadores sanitários, na elaboração e aplicação de suas atividades na educação sanitária agropecuária. A metodologia utilizada iniciou com uma revisão integrativa, pautada no tema educação sanitária, na sequencia foi realizada pesquisa documental de relatórios da Agência de Defesa Sanitária Agrosilvopastoril do Estado de Rondônia – IDARON, ambas definidas entre os anos de 2013 e 2023, a terceira etapa consistiu na aplicação de questionário aos educadores sanitários considerados referências dentro da Agência IDARON. A partir desses dados foi possível elaborar uma sequência didática para o tema Raiva, observando os objetivos da relação ensino e aprendizagem. Durante a elaboração da sequência didática foi desenvolvido material de apoio em formato de HQ. A aplicação foi realizada no evento 11ª Rondônia Rural Show com público formado por estudantes, produtores e pessoas interessadas no setor. A análise da aplicação e a avaliação foram pautadas nos autores Antoni Zabala, Yara Guimarães e Marcelo Giordan. Por fim, resultados iniciais mostram que ao utilizar técnicas de ensino e aprendizagem para as atividades desenvolvidas por técnicos educadores podem contribuir de forma significativa na aprendizagem da população.

 

 

 

 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2279404 - KACHIA HEDENY TECHIO
Interna - 1865817 - MARIA ROSANGELA SOARES
Externa à Instituição - JACQUELINE LIDIANE DE SOUZA PRAIS - UTFPR
Externo à Instituição - LEANDRO SILVA COSTA - IFRN