USO DA TECNICA DE INCRUSTACAO DE INSETOS EM RESINA EPOXI COMO FERRAMENTA DIDATICA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA
Ensino de biologia; Insetos ; Metodologias ativas ;Taxonomia ;Resina epóxi
Investigar o uso da técnica de incrustação de insetos em resina epóxi, associada a uma chave taxonômica adaptada, como ferramenta didática no ensino de Biologia para estudantes do Ensino Médio. A proposta busca superar limitações das práticas tradicionais, especialmente no estudo da diversidade biológica e da classificação dos seres vivos. A técnica de incrustação preserva a morfologia dos insetos, permitindo observação direta e segura em sala de aula. Utilizando-se da metodologia da pesquisa-ação, a proposta foi aplicada em uma escola estadual no município de Porto Velho (RO), com estudantes do 2º ano do Ensino Médio Regular. Os dados foram obtidos por meio de questionários, observações, registros de campo e produções escritas dos alunos. A pesquisa foi conduzida com base nos princípios da análise de conteúdo, conforme Bardin (2016). Espera-se que o uso dos materiais didáticos produzidos favoreça o engajamento dos estudantes, melhore a compreensão dos conceitos zoológicos e contribua para a valorização da biodiversidade. Oferecer um recurso pedagógico replicável, de custo acessível e com potencial de aplicabilidade em diferentes contextos escolares. Os resultados poderão subsidiar práticas inovadoras no ensino de Ciências da Natureza, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).