ANÁLISE DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA UTILIZADA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ROLIM DE MOURA, cujo resumo é:

Com o crescente processo de degradação ambiental, se torna essencial uma sensibilização na área de educação ambiental (EA), no âmbito escolar, onde ao longo dos anos de ensino, o indivíduo acaba formando a base para ser um cidadão mais atuante e consciente com as questões ambientais. A pesquisa visa analisar a concepção das práticas pedagógicas realizadas pelas escolas da rede estadual de Rolim de Moura sobre educação ambiental enunciadas na Lei 9.795/99, juntamente com os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030. A pesquisa está voltada para a percepção que os alunos possuem sobre o meio ambiente e em consequência orientá-los por meio de oficinas, vídeos e palestras voltados à preservação do meio ambiente. A metodologia contará com uma a abordagem qualitativa, de modo que permita a melhor compreensão do grupo estudado. Os instrumentos de coleta de dados serão por meio de questionário aplicado aos alunos e professores. Após a aplicação dos questionários a pesquisa obterá o conhecimento que os alunos têm sobre a preservação do meio ambiente, além de apontar qual é a perspectiva entre esses alunos que iniciam o ensino fundamental séries finais 6º e 9º ano e os que estão terminando o 3º ano do ensino médio.