A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DISCENTE SOBRE AS ÁGUAS DE ABASTECIMENTO NA AMAZÔNIA OCIDENTAL
Palavras-Chave: Educação Ambiental, Conservação, Consumo de água, Qualidade das águas.
Estimasse que os estudantes brasileiros não tenham acesso a uma formação de caráter ambiental. Este trabalho avaliou a percepção discente a fim de estimular a conservação das águas de abastecimento na região da Amazônia Ocidental. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor João Bento da Costa, localizada na cidade de Porto Velho (RO), obtendo aprovação pelo comitê de Ética em pesquisa da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). O estudo foi iniciado com a apresentação do projeto e a entrega dos termos de consentimento aos discentes. Após a devolução dos termos corretamente assinados pelos sujeitos da pesquisa, foram enviados via WhatsApp e/ou e-mail o link de acesso ao questionário. A participação dos discentes foi voluntária. A metodologia utilizada para as análises partiu inicialmente do estudo comparativo sobre o consumo das águas por sexo, modalidade de ensino e renda familiar. Os grupos foram analisados através de tratamentos estatísticos descritivos e inferencial. Foram coletados 505 questionários devidamente respondidos. Os resultados mostraram algumas diferenças estatisticamente significativas como: as mulheres utilizam mais água que os homens e os discentes da modalidade regular consomem mais água que a EJA. Visando estimular a conscientização ambiental dos estudantes, como também contribuir para a qualidade de vida da sociedade como um todo, a escola ofertou uma disciplina de Educação Ambiental, com encontros semanais durante o segundo semestre do ano letivo de 2022. A intenção da disciplina, que foi planejada considerando os resultados obtidos nesse estudo, foi buscar uma melhora na qualidade de vida dos jovens e da população, os tornando cidadãos comprometidas com a conservação e uso dos recursos naturais, onde segundo os participantes foi alcançada com êxito.