Monitoramento participativo; Tecnologias digitais; Educação científica, Biodiversidade; Conservação

Quando os ambientes e os recursos pesqueiros são monitorados e bem gerenciados, conseguem atingir níveis considerados biologicamente sustentáveis, garantindo a alimentação, o trabalho e a renda para milhões de pessoas que vivem da pesca. Entretanto, os registros de monitoramento quando ocorrem, são de grandes mercados pesqueiros, suprimindo dos relatórios de pesca o que de fato vem ocorrendo nas pequenas comunidades tradicionais. Dessa maneira, a parceria entre pesquisadores, a escola, estudantes e pescadores em ações colaborativas de ciência cidadã pode trazer benefícios e reduzir o viés associado à amostragem do pescado. Para atender o objetivo principal do trabalho de avaliar o potencial uso da ciência cidadã como ferramenta de geração de dados para subsidiar o manejo e a conservação dos recursos pesqueiros na região da Bacia do Madeira (Estado de Rondônia, Brasil), foi adotado uma abordagem de pesquisa descritiva e quali-quantitativa, explorando a prática da ciência cidadã colaborativa com diferentes grupos de pescadores e jovens estudantes de escolas ribeirinhas. Os resultados mostraram que a aplicação de atividades de monitoramento participativo com a ciência cidadã e métodos complementares apresentam diversas vantagens e importâncias: aumenta a conscientização e o interesse dos pescadores e estudantes pela ciência e pesquisa, amplia a capacidade de coleta de dados importantes sobre os recursos pesqueiros e os ambientes utilizados nas práticas pesqueiras, o que pode contribuir para melhorar a gestão e a conservação dos estoques de peixes da região da Bacia do Madeira e garantir a sustentabilidade dos segmentos da pesca envolvidos, quer sejam de caráter comercial, de subsistência ou esportiva.